كتاب أصول علم النفس - أحمد عزت راجح

غلاف كتاب أصول علم النفس

كتاب: أصول علم النفس

المؤلف: د.

الناشر: المكتب المصري الحديث

الطبعة: الأولى

طبع في: الإسكندرية

عام النشر: 1392هـ - 1972م

عدد الصفحات: 543

نبذة: استعراض المبادئ والنتائج الأساسية التي أسفرت عنها بحوث المدارس السيكولوجية المعاصرة على اختلافها، والجمع بين آراء هذا المدارس إزاء الموضوع الواحد. وتزويد القارئ بطائفة من المعلومات والمبادئ تعينه على الاستبصار في نفسه وفهم غيره، وحل مشكلاته اليومية المختلفة.

(تحميل بصيغة pdf)

محتوى الكتاب

  • المقدمة
  • الباب الأول: المدخل
    • الفصل الأول: موضوع علم النفس وفروعه
      • 1- تمهيد: تفاعل الإنسان وبيئته
      • 2- علم السلوك
      • 3- السلوك نشاط كلي
        • الإنسان وحدة جسمية نفسية
        • علم النفس والفسيولوجيا
      • 4- السلوك نشاط غائي
      • 5- السلوك أداة التكيف للبيئة
      • 6- أهداف علم النفس
      • 7- صلة علم النفس بالعلوم الأخرى
      • 8- فروع علم النفس
      • 9- نظرة في تطور علم النفس
      • 10- مدارس علم النفس المعاصرة
        • 1- المدرسة السلوكية
        • 2- السلوكية الجديدة
        • 3- المدارسة الغرضية
        • 4- مدرسة التحليل النفسي
        • 5- مدارس التحليل النفسي الجديدة
        • 6- مدرسة الجشطلت
        • 7- مدرسة تحليل العوامل
    • الفصل الثاني: مناهج البحث في علم النفس
      • 1- المنهج العلمي
      • الملاحظة العلمية
      • خطوات المنهج العلمي
      • 2- أنواع البحوث في علم النفس
      • 3- منهج التأمل الباطن
      • 4- منهج الملاحظة في مجال الطبيعة
      • 5- المنهج التتبعي
      • 6- المنهج الكلينكي
      • 7- المنهج التجريبي
      • 8- الإحصار في علم النفس
    • أسئلة وتمارين
  • الباب الثاني: دوافع السلوك
    • تمهيد وتعريف
      • تعريف الدافع
      • الدافع حافز وغاية
      • الباعث
      • الحاجة
      • الرغبة
      • الهدف
      • الغرض
      • الانتحاءات والأفعال المنعكسة
    • الفصل الأول: الدوافع الفطرية
      • 1- تمهيد وتصنيف
      • 2- مبدأ استعادة التوازن
      • 3- الجوع والعطش
        • الجوع النوعي
      • 4- الدافع الجنسي
      • 5- دافع الأمومة
      • 6- الحاجة إلى التنبيهات الحسية
      • 7- دافع الاستطلاع ومعالجة الأشياء
      • 8- الغرائز
        • نظية مكدوجل
        • نظرة أخرى إلى الغرائز
        • خاتمة
    • الفصل الثاني: الدوافع الاجتماعية
      • 1- تعريف وتصنيف
        • نظرية الاستقلال الوظيفي
        • تحور الدوافع الفطرية
        • تصنيف الدوافع الاجتماعية
      • 2- الحاجات النفسية الأساسية
        • الحاجة إلى الأمن النفسي
        • الحاجة إلى التقدير الاجتماعي
        • الحاجة إلى الانتماء
        • الحاجة إلى التعبير عن الذات وتوكيدها
      • 3- الاتجاهات النفسية
        • تكون الاتجاهات والعواطف
        • أثر الاتجاهات في الآراء والسلوك
      • 4- الميول المكتسبة
      • 5- حكم العادة
      • 6- مستوى الطموح
    • الفصل الثالث: الدوافع اللاشعورية
      • 1- تمهيد
        • النوم المغناطيسي
      • 2- أسباب عدم الشعور بالدافع
        • تعريف الدافع اللاشعوري
      • 3- عملية الكبت
        • الكبت والقمع
      • 4- أمثلة من حياتنا اليومية للدوافع اللاشعورية
        • 1- فلتات اللسان وزلات القلم
        • 2- النسيان
        • 3- إضاعة الأشياء
        • 4- تحطيم الأثاث
        • 5- الأفعال الرمزية
        • 6- ألعاب الأطفال
      • 5- خصائص الدوافع المكبوتة
      • 6- العقد النفسية
        • عقدة النقص
        • عقدة أوديب
    • الفصل الرابع: الانفعالات
      • 1- تعريف الانفعال
        • العاطفة
        • الحالة الانفعالية المزمنة
        • الحالة المزاجية
      • 2- الانفعالات والدوافع
      • 3- جوانب الانفعال
        • حكم على نوع الانفعال
      • 4- نظريات الانفعال
        • نظرية جيمس - لينج
        • نظرية الطوارئ
        • كشاف الكذب
      • 5- نمو الانفعالات وتطورها
        • أثر النضج الطبيعي
        • أثر التعلم
      • 6- دراسة بعض الانفعالات
        • الخوف
        • القلق
        • الغضب
        • الشعور بالذنب والخجل والندم
      • 7- الانفعال والمزاج
      • 8- النضج الانفعالي
      • 9- أثر الانفعال في العمليات العقلية والسلوك
      • 10- الانفعال والأمراض الجسمية
        • الطب السيكوسوماثي
    • أسئلة في الدوافع والانفعالات
  • الباب الثالث: العمليات العقلية
    • الفصل الأول: الانتباه والإدراك الحسية
      • 1- تمهيد
        • الانتباه والإدراك
      • 2- الانتباه
        • الانتباه اختيار وتركيز
      • 3- أنواع الانتباه
      • 4- عوامل الانتباه الخارجية
        • الشدة
        • التكرار
        • التغير
        • التباين
        • الحركة
        • موضع المنبه
      • 5- عوامل الانتباه الداخلية
        • الحاجات العضوية
        • الوجهة الذهنية
        • الدوافع والميول
      • 6- حصر الانتباه
      • 7- مشتتات الانتباه
        • العوامل الجسمية
        • العوامل النفسية
        • العوامل الاجتماعية
        • العواميل الفيزيقية
      • الإدراك الحسي
      • 1- الإحساس والإدراك
        • ماذا ندرك؟
        • كيف ندرك؟
      • 2- قوانين التنظيم الحسي
        • 1- عامل التقارب
        • 2- عامل التشابه
        • 3- عامل الاتصال
        • 4- عامل الشمول
        • 5- عامل التماثل
        • 6- عامل الإغلاق
      • 3- عملية التأويل
      • 4- الإدراك يسير من المجمل إلى المفصل
      • 5- الفروق الفردية في الإدراك
      • 6- الإدراك والسلوك
      • 7- الخداعات والهلاوس
      • أسئلة وتمارين
    • الفصل الثاني: التعلم، نظرياته
      • 1- صوره وأهميته
        • تعريفه وشروطه
      • 2- التعلم والنضج الطبيعي
      • 3- نظريات التعلم
      • 4- التعلم الشرطي التقليدي
        • الأشراط عند الإنسان
        • الاستجابة الشرطية
      • 5- مبادئ بافلوف الأشراطية
        • 1- مبدأ الاقتران المتآني والمتتابع
        • 2- مبدأ المرة الواحدة
        • 3- مبدأ التدعيم
        • 4- مبدأ الانطفاء
        • 5- مبدأ تعميم المثيرات
        • 6- مبدأ التمييز
        • 7- مبدأ الاستتباع
      • 6- دور الأشراط في التعلم
      • 7- التعلم بالمحاولة والخطأ
        • نتائج ثورنديك
        • المحاولات والأخطاء عند الإنسان
        • الفأر في المتاهة
        • المتاهة الإنسانية
      • 8- دور المحاولات والأخطاء في التعلم
      • 9- كيف تؤدي المحاولات والأخطاء إلى التعلم
        • قانون التكرار
        • قانون الأثر
      • 10- التعلم الشرطي الإجرائي
        • مبادئ الإشراط الإجرائي
      • 11- نظرية التدعيم لكلارك هل
        • مبدأ التدعيم وقانون الأثر
      • 12- نظرية الاستبصار
        • تجارب كهلر على الشمبانزي
        • مفهوم الاستبصار
        • خصائص التعلم بالاستبصار
      • 13- تعلم الإنسان وتعلم الحيوان
      • 14- الموقف الحاضر من عملية التعلم
    • الفصل الثالث: التعلم، تطبيقاته
      • 1- مبدأ الدافعية والتدعيم
        • الثواب والعقاب
        • المنافسة
        • معرفة المتعلم مدى تقدمه
        • التعلم العارض والتعلم المقصود
      • 2- مبدأ النشاط الذاتي
      • 3- مبدأ الفهم والتنظيم
      • 4- مبدأ التكرار
      • 5- مبدأ التعميم: انتقال أثر التعلم
      • 6- الطرق الاقتصادية للتعلم
        • الطريقة الكلية والطريقة الجزئية
        • التسميع الذاتي
        • التعلم المركز والموزع
      • أسئلة في التعلم
    • الفصل الرابع: التذكر والنسيان
      • 1- معنى التذكر وطرقه
        • الاسترجاع والتعرف
      • 2- الوعي والنسيان
      • 3- أسباب النسيان
        • 1- نظرية الترك والضمور
        • 2- نظرية التداخل والتعطيل
        • 3- نظرية الكبت
        • قياس الوعي والنسيان
        • نتائج تجارب النسيان
      • 4- الاسترجاع
        • معطلات الاسترجاع
        • ميسرات الاسترجاع
      • 5- تحريف الذكريات
        • الشهادات القضائية
        • عوامل التحريف
      • 6- التعرف
        • خداعات التعرف
      • 7- هل يمكن تقوية الذاكرة؟
        • كيف تستذكر دروسك؟
      • أسئلة
    • الفصل الخامس: التفكير
      • 1- تعريف التفكير
      • 2- أدوات التفكير
      • 3- الصور الذهنية
      • 4- المعاني
        • المعنى العياني والمعنى المجرد
        • المعنى السيكولوجي والمعنى المنطقي
        • التعريف الإجرائي
      • 5- كيف تكتسب المعاني
        • التجريد
        • والتعميم
      • 6- المعاني واللغة
        • معاني دون ألفاظ
        • المعاني في اللغات البدائية
        • مزالق اللغة
      • 7- التفكير كلام باطن
      • 8- تطور المعاني وترقيها
      • 9- مستويات الفكر
    • الفصل السادس : الاستدلال والإبداع
      • 1- تعريف الاستدلال
        • التفكير في حل المشكلات
        • الاستدلال والمحاولات والأخطاء
      • 2- خطوات الاستدلال وشروطه
        • الاستقراء والقياس
      • 3- نمو القدرة على الاستدلال
        • خصائص استدلال الطفل
        • بحوث بيرت
        • بحوث بياجيه
        • النقد المنطقي
      • 4- عوائق الاستدلال السليم
        • 1- عدم كفاية المعلومات
        • 2- غموض المعاني وإبهامها
        • 3- عدم مراعاة شروط الاستدلال
        • 4- التسرع في الحكم والتعميم
        • 5- التعليل السحري
        • 6- اعتبار الارتباط سبباً
        • 7- الإذعان لأفكار سابقة
        • 8- الميل والهوى
        • 9- ضعف الثقة بالنفس
      • 5- الإبداع والاستدلال
        • الذكاء والقدرات الإبداعية
      • 6- مراحل الإبداع
        • 1- مرحلة الإعداد أو التحضير
        • 2- مرحلة الحضانة أو الاختمار
        • 3- مرحلة الإلهام أو الإشراق
        • 4- مرحلة إعادة النظر أو التحقيق
    • أسئلة وتمارين
  • الباب الرابع: الفروق الفردية: الذكاء والاستعدادات
    • تمهيد في الفروق الفردية
      • الفروق في الفرد نفسه
      • 1- وجوب مراعاة الفروق الفردية
      • 2- مدى الفروق الفردية
      • 3- أسباب الفروق الفردية
        • الوراثة والبيئة
      • 4- قياس الفروق الفردية
    • الفصل الأول: طبيعة الذكاء وقياسه
      • 1- معنى الذكاء
      • 2- نشأة مقاييس الذكاء وتطورها
        • مقياس بنيه
        • أمثلة من مقياس منقح لبنيه
        • العمر العقلي ونسبة الذكاء
        • طبقات الذكاء
      • 3- مقاييس الذكاء غير اللفظية (العملية)
      • 4- مقاييس الذكاء الجمعية
      • 5- مقياس الذكاء الثانوي لتلاميذ مصر
      • 6- مقياس وكسلر للراشدين
      • 7- الحكم على الذكاء من مقاييسه
      • 8- التحليل العاملي للذكاء
        • معامل الارتباط
        • الارتباط والتنبؤ
      • 9- نظرية سبيرمان في الذكاء
      • 10- نظرية ثرستون
      • 11- اختبارات القدرات الأولية
      • 12- التوفيق بين سبيرمان وثرستون
      • 13- تقنين الاختبارات
        • 1- تجربة ارتيادية
        • 2- تحديد المعايير
        • 3- ثبات الاختبار
        • صدق الاختبار
    • الفصل الثاني: نتائج مقاييس الذكاء
      • 1- نمو الذكاء (النمو العقلي)
      • 2- ثبات نسبة الذكاء
      • 3- الأثر النسبي للوراثة والبيئة في الذكاء
        • طريقة القوائم
        • ذكاء أطفال الملاجئ
      • 4- التخلف العقلي (ضعف العقل)
      • 5- الأطفال الموهوبون
        • العبقرية
      • 6- اختلاف السلالات والجنسين في الذكاء
      • 7- الذكاء والنجاح في الدراسة
      • 8- الذكاء والنجاح في المهنة
      • 9- الذكاء والخلق والإجرام
    • الفصل الثالث: الاستعدادات
      • 1- الاستعداد والقدرة
      • 2- طبيعة الاستعدادات وتكوينها
      • 3- الاستعداد والميل
      • 4- أهمية الكشف عن الاستعدادات
        • التوجيه والاختيار المهني والتعليمي
      • 5- قياس الاستعدادات
      • 6- الاستعداد اللغوي
      • 7- الاستعداد الحسابي
      • 8- الاستعداد الميكانيكي
        • 1- عامل التصور البصري
        • 2- عامل العلاقة المكانية
        • 3- عامل المعلومات الميكانيكية
      • 9- الاستعداد للأعمال الكتابية
      • 10- الاستعدادات الأكاديمية
      • 11- الاستعداد الموسيقي
    • أسئلة في الذكاء والاستعدادات
  • الباب الخامس: الشخصية
    • الفصل الأول: بناء الشخصية
      • 1- تعريف الشخصية
        • الشخصية والخلق
        • الشخصية والمزاج
        • الشخصية والذكاء
      • 2- سمات الشخصية
        • السمات الأساسية والسمات السطحية
        • السمة متصل بين طرفين
      • 3- تنظيم الشخصية
      • 4- تكامل الشخصية
      • 5- طرز الشخصية
        • الطرز المزاجية
        • الطرز الجسمية
        • الطرز الهرمونية
        • الطرز النفسية
        • نقد الطرز
    • الفصل الثاني: الحكم على الشخصية
      • 1- أهدافه وطرقه
        • الاتجاه التحليل والاتجاه الإجمالي
      • 2- المقابلة الشخصية
      • 3- التداعي الحر وتأويل الأحلام
      • 4- موازين التقدير
      • 5- الاستخبارات
        • ودورث
        • ثيرستون
        • بيرنرويتر
        • جلفورد
        • مينسوتا المتعدد الأوجه
      • 6- اختبارات الشخصية
        • الاختبارات الموقفية
        • الاختبارات الإسقاطية
        • رورشاخ
        • اختبار تفهم الموضوع أو التات
        • اختبار تكميل الجمل
        • اختبار الأصوات الخافتة
        • اختبار تداعي المعاني
      • 7- الطريقة الشاملة للحكم على الشخصية
    • الفصل الثالث: نمو الشخصية وعوامل تكوينها
      • 1- أصول الشخصية ونموها
      • 2- جوانب الشخصية
        • الهو
        • الأنا
        • الأنا الأعلى
        • الصورة الدينامية للشخصية
      • 3- كيف تكتسب ا لسمات
        • السمات المزاجية
      • 4- عوامل تكوين الشخصية
      • 5- الشخصية والغدد الصم
        • الغدة الدرقية
        • غدتا الأدرنالين
        • الغدد التناسلية
        • الغدة النخامية
        • تفاعل الغدد والشخصية
      • 6- أثر العوامل الجغرافية
      • 7- أثر العوامل الاجتماعية
        • أثر ثقافة المجتمع
        • أثر الثقافات الفرعية
        • الثقافة والوراثة
      • 8- أثر الأسرة في الطفولة المبكرة
        • الدراسات الكلينيكية
        • الدراسات الأنثروبولوجية
      • 9- مركز الطفل في الأسرة
      • 10- المدرسة والتطبيع الاجتماعي
      • 11- أزمة المراهقة
        • أسباب الأزمة
      • 12- أثر الدور الاجتماعي في الشخصية
        • صراع الأدوار
      • 13- الفوارق بين الشخصيات
      • 14- تغير الشخصية وتغييرها
    • أسئلة وتمارين
  • الباب السادس : الصحة النفسية
    • الفصل الأول: الأزمات النفسية
      • 1- معنى الأزمة
      • 2- أسباب الأزمات النفسية
        • 1- عقبة مادية
        • 2- عقبات اجتماعية
        • 3- عوامل اقتصادية
        • 4- عيوب شخصية
        • 5- صراع الدوافع
        • مصادر أزمات شديدة
      • 3- وصيد الإحباط
        • غسل المخ
      • 4- الحيل الدفاعية
        • 1- الكبت
        • 2- الانسحاب
        • 3- أحلام اليقظة
          • أحلام النوم
        • 4- النكوص
        • 5- التبرير
        • 6- الإسقاط
        • 7- التعويض الزائد
        • 8- التكوين العكسي
        • 9- العزل
        • 10- التقمص
          • التقمص الدفاعي
        • 11- العدوان
          • العدوان المزاح
          • العدوان المرتد
        • حيل دفاعية أخرى
      • 5- وظيفة الحيل الدفاعية وخصائصها
    • الفصل الثاني: الأمراض النفسية والعقلية
      • 1- التوافق وسوء التوافق
        • مظاهر سوء التوافق العام
      • 2- أسباب سوء التوافق
      • 3- الشخصيات السوية والشاذة
        • 1- المعيار الإحصائي
        • 2- المعيار المثالي
        • 3- المعيار الحضاري
        • 4- المعيار الباثولوجي
      • 4- اضطرابات الشخصية
        • الأمراض العقلية
        • الأمراض النفسية
      • 5- الهستريا
        • الهستريا التحولية
        • الهستريا الانفصالية
        • النساوة
        • التوهان
        • التجوال النومي
      • 6- عصاب الوسواس
      • 7- عصاب القلق
      • 8- الأمراض العقلية
      • 9- الفصام
      • 10- الذهان الدوري
      • 11- الأسباب الممهدة والأسباب المفجرة
        • تضافر العوامل
        • أثر الوراثة
        • العوامل النفسية والاجتماعية الممهدة
        • العوامل المفجرة
        • هل ينقلب العصاب إلى ذهان؟
      • 12- العلاج النفسي
        • التحليل النفسي
        • العلاج المعقود على المريض
        • العلاج السلوكي
        • العلاج بالإيحاء
        • العلاج الجماعي
      • 13- أثر العلاج النفسي
    • الفصل الثالث : مبادئ الصحة النفسية
      • 1- الأعباء النفسية للحضارة الحديثة
      • 2- علم الصحة النفسية
      • 3- علامات الصحة النفسية
      • 4- تنوير الآباء والأمهات
        • بعض ورطات الوالدين
        • أسس التربية السليمة
        • الاستعطاف الوجداني
        • معاملة المراهق
      • 5- عواقب التربية الخاطئة
        • القسوة والنبذ
        • التراخي والتدليل
        • التذبذب في المعاملة
        • التلهف والقلق الزائد
        • الشجار بين الوالدين
      • 6- الصحة النفسية في المدرسة
      • المدارس النموذجية الحديثة
      • 7- العيادات النفسية
      • 8- كيف تحافظ على صحتك النفسية؟
        • 1- اعرف نفسك
        • 2- لا تخدع نفسك
        • 3- اشترك في نشاط اجتماعي
        • 4- اتخذ لنفسك صديقاً
        • 5- تعلم حل المشكلات بالطرق الصحيحة
        • 6- إتقان عملك
        • 7- ركز انتباهم في الحاضر
        • 8- صحتك الجسمية
        • 9- لا تتردد في أن تستشير خبيراً نفسياً إن أعجزك الأمر
      • 9- متى تستشير أخصائياً نفسياً؟
    • أسئلة في الصحة النفسية
  • معجم إنكليزي عربي لمصطلحات علم النفس